La importancia de la atención en clase

Hola de nuevo familias,

tras varios días de clase con vuestros hijos, quería hablaros sobre la importancia de la atención en clase. Como sabemos es algo fundamental, pero hago especial hincapié en las áreas de inglés y de Social and Natural Sciences, impartidas en una segunda lengua y para las que se requiere especial atención.
El problema no es la capacidad de cada alumno/a. El problema es sin duda la atención.
Os rogaría que hablarais con vuestros hijos, les preguntarais por lo que trabajamos en clase, qué cantamos o qué hacemos cada día. Es importante que desde el primer día sigan la clase, para que no se vayan quedando atrás.
Por esto, entre otras cosas, decidí hacer un blog de aula. Para poder ofrecer un recurso más para todos, tanto para aquellos rezagados y distraídos, como para los que se entusiasman con cada clase, cada canción, cada cuento. Pueden repasar y aprenderse las canciones. En casa pueden ponerlas hasta que se aburran. Eso les dará más confianza para afrontar la clase en los días siguientes.

Os pido colaboración con el fin de trabajar la atención y poder sacar el máximo provecho de cada clase.

Un saludo.

From Head to Toe by Eric Carle

Hoy hemos introducido este cuento en clase (mañana en 1ºB). ¡Ha sido todo un éxito¡ Os dejo el enlace para que podáis ver el vídeo y repasar la canción. Es muy divertida.

Can you do it? I can do it!

Aclaración sobre el alta en Oxford Plus

Para la activación de los libros de Social and Natural Sciences, debes introducir el código de 7 dígitos que viene en cada libro, en la siguiente dirección:
https://tienda.oupe.es/oxford/Welcome.action
Debes introducir el código en la parte superior derecha, donde dice: Introduce tu código de promoción. 

A continuación se abre una página donde dice "Obtener código" que es donde te dan el código de 13 dígitos que te piden en Oxford Plus: ¿Tienes un código de activación?

Está todo explicado detalladamente en Oxford Plus - Ayuda, por si no os queda del todo claro:
http://oxfordplus.oupe.es/es_ES/group/guest/ayuda-alumno

Código Oxford. Libro de inglés "Rooftops".

Buenas noches familias,

para el libro de inglés "Rooftops" os paso el código de activación.

Decidme si podéis acceder con él, por favor.

¿Alguien ha podido darse de alta introduciendo el código de activación de los libros de Natural and Social Sciences?

Gracias.

Códigos libros Oxford

Los libros de Natural Sciences y de Social Sciences tienen el código de activación para la web al final del libro. 1ºA se los ha llevado a casa para que puedan copiarlo. Las otras dos clases los llevarán esta próxima semana. Les rogamos que los devuelvan al día siguiente de haberlos entregado. 

En cuanto al código del libro de inglés "Rooftops" es un código común para todos, que daré a los niños para que lo copien en la agenda en cuanto disponga de él.

¡Buen fin de semana!

Turno de 1ºB

Y ahora a repasar!!

Dar clase en primero es más efectivo que ir al gimnasio. Voy a tener que empezar a pedir la bolsa de aseo para clase de Sciences!

Es una pena que al subirlos al blog pierdan tanta calidad, pero la única opción era subirlos a youtube, y no tengo autorización de todos los padres. Hay que verlos en pequeñito para que no se pixelen. 

Joints en 1ºC

Sus caras de diversión cada vez que les digo "faster!" no tienen precio. 

¡Qué bien lo hacen!

Parts of the body and joints

Buenas tardes, 

hemos comenzado nuestro primer tema de Natural Sciences "My Body". Tras hacer las rutinas diarias de los días de la semana, los meses del año, el tiempo y la estación del año, estamos estudiando las partes del cuerpo. Os dejo el enlace a la clásica canción: "Head, Shoulders, Knees and Toes".

https://youtu.be/ZanHgPprl-0

Para las articulaciones (joints) hemos aprendido una nueva canción con esa misma melodía. Os dejo el vídeo de 1ºA cantando para que puedan practicar desde casa.

Acceso a los libros digitales

Hola de nuevo,

En el margen derecho tenéis el enlace a la web de SM donde podéis daros de alta junto con vuestros hijos/as para acceder a los recursos digitales del libro de texto. Necesitaréis un código o licencia. En el interior de cada libro del primer trimestre de esta editorial, en lengua y en matemáticas, encontraréis el código o licencia que deberéis introducir. Como los libros están en clase, los enviaremos de uno en uno a casa para que podáis introducir el código. No hay prisa. La licencia es personal, es decir, en cada libro es diferente. A continuación se os desplegará la hoja de registro en la que tendréis que inventar un usuario con su correspondiente contraseña.

En cuanto al enlace a la página de la editorial Oxford, comunicaros que por el momento solo está disponible el libro de inglés "Rooftops". Los de Social and Natural Sciences están en proceso. Os informaremos en cuanto estén disponibles.

Un saludo

Songs

Buenas tardes familias,

hoy hemos comenzado con las rutinas en inglés. Hemos estado cantando la canción de los días de la semana, el tiempo y la canción de los colores. 

Tras las rutinas, hemos repasado cantando los números del 1 al 20 y algunas partes del cuerpo. 

Con la canción de los números hemos bailado mucho. Me han pedido que la repita tres veces. Nos hemos divertido un montón.

Os dejo los enlaces de las canciones que hemos trabajado hoy, para que puedan escucharlas en casa. La del tiempo y los meses del año las he cantado yo, de modo que esas las aprenderán en clase, pues las cantaremos a diario. 

Colour song: https://www.youtube.com/watch?v=Kkz7b32dSwA

Days of the Week song: https://www.youtube.com/watch?v=941e6RnP4EQ

Count and move (numbers from 1 to 20) https://www.youtube.com/watch?v=Aq4UAss33qA

Para ser la primera toma de contacto, hemos sacado mucho partido a la clase de hoy.

¡Que tengáis una buena tarde!

Comenzamos

Estimadas familias, 

comenzamos las publicaciones periódicas en el blog. Un blog viene a ser un diario on-line que vamos a usar con distintos objetivos:

1. digitalizar de alguna manera el aprendizaje, 
2. trabajar en la escuela del siglo XXI,
3. diversificar los recursos empleados en el aprendizaje,
4. potenciar la participación de las familias y el flujo de información.

Con el fin de que se os comunique cuando ocurre una nueva publicación podéis, en la parte inferior del blog, escribir vuestro correo electrónico para que se os envíe un email avisando de la misma. 

¡Ahora, a descansar!

Bienvenidos

Estimadas familias,

comenzamos la etapa Primaria. Se van haciendo mayores. Mis compañeras, Concha y MªDolores, y yo acompañaremos a vuestros hijos/as en este asombroso camino del aprendizaje. Tanto ellas como yo afrontamos este nuevo reto con muchas ganas y mucha ilusión. A través de este blog compartiremos nuestras experiencias en el cole, enlaces de interés, recomendaciones... Esperamos que os sea útil y fructífero, y lo uséis como una herramienta más en este complejo pero interesante proceso de enseñanza-aprendizaje.

Os damos la bienvenida y os deseamos un feliz curso.

Un saludo.

Cristina Rodríguez (tutora de 1ºB y maestra bilingüe de los tres grupos).