Aplicación de una canción

¿Qué ventajas tienen las canciones? Ya os he hablado de esto anteriormente: ritmo, pronunciación y entonación de la lengua inglesa, aprendizaje de estructuras, aprendizaje de vocabulario, desarrollo de la memoria, actitud motivadora hacia el aprendizaje de la lengua... 
Tras trabajar en clase la canción de los planetas, hemos aprendido tanto el orden de los mismos respecto al Sol como las principales características de los elementos de nuestro Sistema solar. Una vez trabajada la letra, dado el significado al vocabulario y estructuras de la canción (sin necesidad de traducción), cantada y gesticulada una y otra vez, este es el excelente resultado que antes o después deberán todos conseguir. A su ritmo, por supuesto. El de Isabel es un ritmo galopante, pero les ayudará a aprender, puesto que la figura del mini-teacher les motiva y ayuda a veces más que el que yo se los explique cine veces. Ahí la dejo. Bravo, Isabel. 
(Hay un pequeño error gramatical en have/has. La estructura correcta es "it has...". Cuando vayan creciendo y madurando las estructuras ya se darán cuenta por sí mismos. Esto viene a ser como lo de roto y rompido.)