Nuevas canciones de la unidad 3 "Air and Water"

Buenas noches familias,
hemos trabajado la canción "Lots of water" que encontraréis en el CD azul. No sé la pista, pero los niños/as sabrán cuál es. O al menos eso espero. 
Y para aprendernos los estados del agua estamos aprendiendo esta otra canción que aparece en el vídeo de debajo. 
Os pido que las escuchen en casa para que puedan practicar. Son sencillas y pegadizas. ¡Ánimo!

Comenzamos nueva unidad

Buenas tardes, familias,

hemos comenzado nueva unidad de Social Sciences (libro azul) "Air and Water". Lo primero que hemos hecho es enseñar el vocabulario de la unidad. Hoy hemos contado con la ayuda de nuestra auxiliar de conversación, Grace. Tras más de media hora de presentación de la unidad, nueva canción y texto oral con el vocabulario, muchos niños no estaban prestando la más mínima atención. Hemos empezado de cero (cualquier puede seguirlo) una nueva unidad y aprendido solo siete palabras. Pues ese alumnado que ha estado jugando, charlando o completamente distraído durante la exposición, no ha sabido realizar la tarea. Insisto en la necesidad de prestar atención. De lo contrario solo oyen ruido. Da igual que sea en inglés o en chino. Si no escuchas, imposible aprender, sobre todo en una lengua extranjera. Y estamos en primero, donde aprendemos una base de contenidos fundamental para poder seguir con éxito los cursos superiores. Si no atiendes para aprender a sumar, no podrás más tarde multiplicar. 

Os dejo un vídeo que he grabado para poder rescatar a ese alumnado y pueda seguir las clases sin que le suenen a eso, a chino. Un saludo.

Wake up song by 1ºB

Tras media hora de intentos fallidos, este es el resultado de la actuación. Mi trabajo como directora y productora de vídeos se va a ver obligado a disminuir, pues el tiempo que empleamos es incompatible con el tiempo que requiere mi programación. Hasta entonces, a escuchar una y otra vez y a aprender mucho. 

Voluntarias 1ºB dramatizan "Doctor, Doctor".

Míriam en el papel de médico y Dafne y Sofía en el papel de pacientes nos sorprenden con esta magnífica actuación. ¡Enhorabuena, chicas!

Ensayando roleplay

Simulando cuando vamos al médico, estamos aprendiendo el diálogo entre el paciente y el doctor.

Hemos estudiado: 

- I have a headache.

- I have a stomach ache.

- I have a toothache.

- I have an earache. 

- I have a fever.

- I have a cold.

- I have a cough. 

Os dejo este vídeo para que puedan escucharlo y seguir aprendiendo desde casa.

Doctor, doctor

Buenas tardes, familias
dentro de la unidad "Healthy Bodies" estamos aprendiendo a expresar lo que nos pasa cuando estamos enfermos. Estamos ensayando un roleplay (situación dramatizada de un contexto real) sobre cuando estamos enfermos y vamos al médico. Las frases del roleplay las estamos aprendiendo a partir del chant "Doctor, doctor", que podréis encontrar en el CD verde. Os pido que lo pongan en casa y se lo aprendan. En clase, lo están pasando pipa. Yo también. Les he dicho que pueden traerse disfraz o utensilios de médico (quien lo tenga) para que la dramatización sea más realista aún.

Wake Up! Daily Routines Song for Kids

Buenas noches familias,
hoy hemos aprendido una nueva canción. No me he podido reír más bailando en clase con los niños. Lo comprenderéis cuando veáis el vídeo y al cantante. Menudo personaje. Desde luego la canción es fantástica para lo que estamos trabajando, a los niños les encanta y aprenden de memoria todas las estructuras programadas para esta unidad. Os dejo el enlace para que los niños vayan ensayando. ¡Que os divirtáis!