Esquema Plants

Buenas tardes,

Esta es la pizarra de hoy que tienen (casi todos) copiada en su cuaderno y que llevan a casa para ir estudiando.

¡Hasta mañana!

 

 

Comenzamos con las plantas

Nueva unidad de Natural Sciences: Plants. Repasamos conceptos del curso pasado. Aquí están las pizarras de hoy. Comenzamos a estudiar vocabulario y a repasar escritura.

Repasamos "Respect Nature". Recreo lluvioso en 2ºB

Repasamos reciclaje en este día lluvioso... Y en casa lo llevamos a la práctica: reuse, reduce and recycle.

Tarea final: Who am I?

Enhorabuena a todos los niños y niñas de 2º por estas grandiosas exposiciones. Felicidades a todos, a los que les cuesta más y a los que menos, a los que necesitan un empujoncito y a los que van solitos, porque me consta que todos, o casi, se han esforzado mucho y han pasado el trago de ponerse delante de una clase entera a exponer su profesión. No es fácil. Han superado su vergüenza y ahí están. Por ello me enorgullezco de todos. Son unos campeones. Quién sabe qué saldrá de aquí en un futuro, seguro grandes profesionales de todos los sectores. ¡Bravo, chicos!

Día de Andalucía

Murillo y algunas de sus obras, desayuno andaluz, juegos cooperativos y el himno de Andalucía para terminar. Hemos pasado un gran día. ¡Feliz puente a todos!

Cómo preparar el roleplay

Buenas tardes, familias,

El miércoles los niños tendrán que hacer un roleplay en el que representarán el oficio que elijan. Tienen que saberse todo lo que hayamos aprendido sobre ese oficio. Cada uno hasta donde sea capaz de llegar. Todas son frases estudiadas en clase. Os dejo unos ejemplos:

I'm an animal farmer.
I work in the primary sector.
I obtain raw materials from nature, such as: milk, eggs or wool.
I take care of farm animals.
I work in a farm.

I'm a crop farmer.
I work in the primary sector. 
I obtain raw materials from nature, such as: vegetables, fruit, corn, cotton...
I take care of crops.
I use a rake for collecting cut grass and leaves.
I work in the countryside.

I'm a miner.
I work in the primary sector.
I obtain raw materials from nature, such as: minerals, rocks, diamonds, emeralds, gold...
I dig to get minerals.
I work in a mine.

I'm a carpenter.
I work in the secondary sector. 
I transform raw materials into products. I transform wood into chairs, tables, doors...
I hit nails. 
I use a hammer and a saw for cutting wood.
I work in a carpenter's shop.

I'm a nurse.
I work in the tertiary sector. 
I provide a service.
I take care of patients.
I use a syringe for extracting and injecting liquids.
I work in a hospital.

Visita ingleses

Esta semana hemos contado con la visita de un grupo de estudiantes de español, vienen de Inglaterra, de un instituto de Rotherham, para ser más exactos, que vienen a Sevilla en una semana de intercambio cultural. Hemos hecho actividades con ellos y compartido momentos divertidos. Os dejo unas fotos de su paso por el colegio: